- Karin Ayala
- Nicole Montenegro
- Lisbeth Utreras
Objetivo General: Iniciarse en la
interpretación de signos escritos en contextos con significado, asociando los
fonemas (sonidos) a sus correspondientes grafemas (palabras escritas)
avanzando en el Aprendizaje de los fónicos. (N°4) LE.
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Inicio:
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Luego de la
normalización de la clase, la educadora dará a conocer el objetivo de la
sesión, ella dirá hoy aprenderemos sobre el dictado mudo de vocales
explicándole en forma concreta a través de imágenes (pictograma) y su
correspondiente palabra. Los párvulos tendrán que realizar el juego, la
profesora les mostrara la palabra completa de la imagen para luego sacarle
las vocales y preguntarles a los niños que vocales faltan.
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Desarrollo:
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Se les invita a los
educando dirigirse a la sala de enlace
para realizar un juego online de la página “genmagic.net”.
http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=254
Antes de comenzar el
juego se les mostrara un video explicativo de cómo utilizar y realizar el
recurso didáctico.
El juego es llamado
“LAS VOCALES SE DIVIERTEN” y tiene
como objetivo encontrar vocales faltantes dentro de una palabra.
El juego se
realizara en duplas para que sea más dinámico y cooperativo.
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Cierre:
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Realizar preguntas
meta cognitivas de que palabras les costó completar, para realizarla en
conjunto, resolver dudas de los estudiantes, y consultar si les justo ocupar
computador y utilizar juegos online.
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